Amandine Lavalle Graphothérapeute / Graphopédagogue à Donzy proche de Nevers
A propos de votre Rééducatrice de l'écriture manuscrite
Après une licence de psychologie, pendant plus de 20 ans j’ai exercé le métier de professeure des écoles avec la même conviction : chaque enfant peut apprendre, progresser et révéler ses forces, à condition d’être compris dans sa singularité. J’ai enrichi mon parcours avec un diplôme de graphopédagogue puis de graphothérapeute, afin d’accompagner plus spécifiquement les enfants rencontrant des difficultés d’écriture.
Mon approche repose sur une vision globale. L’écriture n’est pas seulement un geste scolaire : elle mobilise le corps, l’attention, la motricité fine, la posture, la confiance en soi et la disponibilité émotionnelle. C’est pourquoi je me suis également formée à l’intégration des réflexes archaïques et des réflexes de vie. Ces réflexes, lorsqu’ils ne sont pas correctement intégrés, peuvent freiner les apprentissages et générer des tensions corporelles ou des difficultés de concentration. Les prendre en compte permet d’agir à la racine de certaines difficultés, dans le respect du rythme de chaque enfant.
Dans mon cabinet, j’ai à cœur d’offrir un espace d’écoute et de soutien. Ici, les familles trouvent un accompagnement personnalisé et attentif. Je suis profondément motivée, bienveillante et empathique. Mon expérience de classe m’a appris à observer finement, à encourager sans juger et à valoriser chaque progrès, même minime. Les enfants que j’accompagne ne sont jamais réduits à leurs difficultés. Je prends le temps de comprendre leur fonctionnement, leurs émotions, leurs forces et leurs centres d’intérêt afin de construire des séances sur mesure.
Et parce que le plaisir est un puissant moteur d’apprentissage, j’aime intégrer une touche de magie dans mes outils de rééducation de l’écriture. Je personnalise volontiers mes supports avec mon célèbre ami sorcier à lunettes. Les lettres deviennent des formules magiques, les lignes d’écriture des chemins vers Poudlard, et les progrès des victoires dignes d’une maison de sorciers. Cette dimension ludique permet de restaurer la confiance, de redonner envie d’écrire et de transformer un exercice parfois redouté en défi stimulant.
Mon travail s’inscrit dans une démarche sérieuse et rigoureuse, nourrie par mes connaissances en psychologie et mon expérience pédagogique. Mais il laisse aussi une place essentielle à la créativité, à la relation et à la joie d’apprendre.
Accompagner un enfant dans ses apprentissages, c’est croire en son potentiel même lorsqu’il doute. C’est lui offrir un cadre sécurisant, des outils adaptés et un regard confiant. C’est avancer à ses côtés, pas à pas, jusqu’à ce qu’il découvre qu’il possède déjà en lui les ressources pour réussir.
Bienvenue dans mon univers, entre science, pédagogie… et une touche de magie.
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